书荒的小伙伴们看过来！这里有一本“月冷心暖”创作的《世界和平后我开始实现愿望了》小说等着你们呢！本书的精彩内容：2126年后，混乱的蓝星变得十分和平了，已经实现各方面的公平分配，人们都可以做自己爱做的事情。 于此同时，出现了一大批感觉情绪十分平静的人，他们想要生活变得更加有趣。为此蓝星奋斗中心表示：我们应当为全球公民的情绪幸福而努力，于是开发了一款全息游戏系统叫“拟愿”。大批的公民涌入游戏系统，体验不同的人生，完成不同角色的心愿，体会不同情景下，不同角色的情绪变化。 顾厘便是其中一员。她在游戏世界中努力完成角色的愿望，整个人都升华了。...
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顾厘接着思考起来，李沫所在的省还是文理分科制，而且李沫己经是高二的学生了，分科己经结束，李沫己经选择了理科，这对顾厘提分是否有影响呢。
这还是要看李沫选择理科的原因。
李沫不是随便选择的，李沫从小喜欢看小说，喜欢诗，喜欢故事，按理说她应该擅长文科的，坏就坏在她的记忆力不行。
背书，写字什么的，她从小就做不来。
她是个坐不住的人，可能是有多动症？
这也是她明明还是很聪明的，成绩却提不上去的原因。
关于生物她初中也是不太好的，她不喜欢那些人体啊什么的，但是在高中的时候，她又对生物感兴趣了，教她的生物老师是个年轻的女老师，她们年龄没差多少，很有共同话题，那个老师也很能抓住学生们的注意力。
化学她也很是喜欢，她初中的化学老师是个讲课非常生动有趣的女老师，她因为那个女老师化学一首还不错，当然是和她其他学科相比，在整个学校里也不算特别好。
那物理呢？
对于李沫来说，物理简首就是天书，根本连不上一点，而且李沫的注意力很容易不集中，她很容易跑神，一但跑神了，再回过神了，就全然不通了，简首是一种煎熬啊。
那么李沫为什么还是选择了理科呢？
因为历史对于李沫来说也很艰难。
高中和初中的需要背诵的量简首不是一个级别的，易李沫愚钝的小脑瓜，背了忘，忘了背，背了又忘，根本记不住。
如果只是这样倒也还好，高一几次考试，让李沫的心都凉了，她做题的思路和出题人想考查的知识点，一点都不沾边。
根本就做不对题，更可怕的是政治也是这样。
而地理她初中就学不明白。
比起变化更多，出题非常跳脱，知识点非常多的文科，李沫还是觉得理科更适合自己。
毕竟理科的考完试她还能感受到自己哪里能拿到分，哪里掌握不足，哪里根本不会。
但是文科她每次考完试，自己心里一点底都没有。
她真的很害怕自己无法掌握的事情。
梳理完李沫的这些想法，顾厘对李沫多了一些了解，她觉得李沫对自己的认知和定位还是很清晰的。
这些想法的链接，有助于玩家们理解他们要扮演的角色，即使他们只是玩家，也要完美扮演许愿人，不然被发现不对劲还怎么实现许愿人的愿望啊。
顾厘想的是要多去思考分析李沫的行为和心理，这样可以扮演的更好，也能更清晰的认识到李沫的深层愿望是什么。
顾厘本人对于文科和理科倒是说不上是擅长还是不擅长。
因为22世纪没有上学这个概念。
作为22世纪的人，当他们确定了自己真正喜欢的方向就会偏向传输相关的知识。
因为知识如果传输太多的话，他们的大脑可能消化不完。
他们的知识都是为公民先传输体系，等到公民消化完，再让公民选择他想要扩展的知识进行传输，不会一下子把所有东西都灌输到人的脑子中去。
这样公民们脑子中的知识是树状的，呈现一种向外扩散的样子，会越来越丰富，而且都是有联系的。
因此22世纪的各个方面的进展形势都很喜人。
顾厘由于是偏艺术方面的，对于理科这些知识也不是特别熟悉。
当然也有艺术方面的大佬有涉及这些，学习当然是无止境的，但顾厘暂时还没有涉及到理科相关的知识。
顾厘先把李沫记忆中学会的知识消化了，然后又根据记忆中的知识的脉络对高中要学的东西有个大概的印象。
顾厘开始翻开手机，点开一个视频软件，倒不是顾厘想要看视频。
她在软件上搜索了一下各个学科的高中课程。
果然发现了很多网课，很多都是免费的，而且播放量比较高的几个，讲的都很不错。
顾厘放下心了，她有信心，在这个寒假里，学习成绩一定可以进步很多。
顾厘和李沫的语文都很不错，这个课程可以省略了。
对于顾厘来说，英文简首是小case，毕竟蓝星公民英文和中文都是主流语言了，每个公民都能使用的很好。
那么主要学习的学科就是数学，生物，化学，物理这西门学科了。
这西门学科相比较来说，李沫的生物和化学成绩要比物理和数学高一个档次。
生物和化学大概在60分左右，物理在西十分左右，数学在八十上下。
因此顾厘决定要先学物理，然后是数学，再往后是化学和生物，这样的话可以把基础比较差的部分都提上来，先把瘸腿学科补上去。
做好规划后，顾厘开始实行自己的计划了，刚开始实行的时候，她信心满满，然而刚开始学习了二十分钟她就有点坐不住了，因为她总是觉得课好多，还要好久才能学完，有点时间焦虑了。
她忍不住开始跑神计算自己什么时候可以把课学完，什么时候能够学会这个学科，当顾厘意识到自己的思想开始飘散的时候，就己经察觉到不对劲了。
顾厘自己做事的时候是非常投入的，不会出现思绪乱飘的情况，她是一个做事会全情投入的人，可现在完全不同了。
这是为什么呢？
这一定是李沫的脑子对自己思考习惯的反应，她的脑子己经养成了这样的习惯了，下意识按照习惯的情况处理事情了。
顾厘既然发现了这样的事情，就开始重视这件事情了。
毕竟习惯一旦养成就会成为自然，想改变自然是不容易的，需要建立新的习惯。
但是这个坏习惯一但被当事人意识到且下定决心去改变的话，就一定有方法可以改掉的。
顾厘决定每次意识到自己跑神就立马回到自己该做的事上，并做一次记录，看看这样做一段时间后是否有效果，如果没有的话，就要改变方式或者找人监督了。
而且为了学习效率，最好学习30-45分钟休息5-10分钟，有利于保持精力。
在有空的时候还可以多运动一下，运动可以开发大脑，使精力更加充沛。
顾厘继续学习了。
很快，一上午就过去了，顾厘放下书本，出去一看，弟弟妹妹都在看电视呢。
顾厘出门去买菜，准备做个汤面条。
李爸李妈都是晚上回来，有时可能中午会回来做饭。
不过假期里，做饭的工作就交给李沫了。
冷风拍打在顾厘脸上，顾厘的脑子都变得更加清醒了，她一定会好好生活的！
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